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第28章 陆母去国学大讲堂学知识（第3页）

全世界采用的计时方式是基于24小时制，也称为国际时间或世界标准时间。这种计时方式以经过英国伦敦格林尼治天文台原址的0°经线的地方时作为标准时间，这就是格林尼治标准时间（GreenwichMeanTime，GMT）。全球被划分为24个时区，每个时区跨经度15度，东、西各划出12个时区，东十二时区与西十二时区相重合。

每个时区的时间比GMT快或慢若干小时，东边的时间比西边的时间早。当GMT是中午12点时，东经120度的北京所在的东八区就是晚上8点。这就是为什么北京时间通常比GMT快8个小时。换句话说，北京时间是GMT加上8个小时。

至于伦敦，它位于中时区（GreenwichMeanTime，GMT），也就是0°经度线所在的时区。因此，伦敦的时间就是GMT，不加上或减去任何小时数。所以，如果GMT是中午12点，伦敦的时间也是中午12点。

全球的时区划分以本初子午线为标准，从西经7°30到东经7°30为零地区，由零时区的两个边界分别向东和向西，每隔经度15度划一个时区，东、西各划出12个时区，东十二时区与西十二时区相重合；全球共划分成24个时区。每个时区都采用本区中央经线上的地方时作为本区统一的时间，即本区各地方都采用同一时间。这种计时方式方便了国际交往，避免了使用地方时带来时间上的混乱。

摩擦力是物体之间接触时产生的一种力，它的作用是阻碍物体的相对滑动。摩擦力的产生与接触面的粗糙程度和两个物体之间的压力有关。当两个物体接触面粗糙，并且有压力时，它们之间就会产生摩擦力。摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反，这意味着它能够阻止物体的滑动或减缓物体的滑动速度。

摩擦力可以分为两种类型：静摩擦力和滑动摩擦力。静摩擦力发生在两个相对静止的物体之间，当外力作用于其中一个物体时，静摩擦力会阻止另一个物体开始滑动。滑动摩擦力则发生在两个相对滑动的物体之间，它与物体的滑动速度和接触面的粗糙程度有关。

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重力是物体由于地球的吸引而受到的力。重力的方向总是竖直向下，作用点在物体的重心。重力的大小与物体的质量成正比，可以用公式G=mg表示，其中G是重力常数，g约等于10Nkg。重力对物体的运动和形状有重要影响，它是维持物体在地球表面上的状态的重要力。

除了摩擦力和重力，还有其他一些基本的力，例如弹力。弹力是当物体相互接触并发生弹性形变时产生的力。弹力的方向总是与物体恢复原状的方向相同。例如，当您拉伸橡皮筋时，橡皮筋会试图收缩恢复原状，这就是弹力的作用。

这些力在物理学中起着重要的作用，它们可以帮助我们理解物体的运动规律和相互之间的相互作用。压力、压强、比热容是物理学中的重要概念，它们在描述和解释物体间的相互作用和物质的热性质方面起着关键作用。下面我将分别对这些概念进行展开说明。

**压力**：

压力是指力作用在物体表面上的效果，它是垂直于物体表面的力与该表面面积的比值。压力的基本单位是帕斯卡（Pa），1Pa等于1牛顿每平方米（Nm2）。在日常生活中，我们通常遇到的是大气压力，它是大气对物体表面的作用力。压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。当受力面积相同时，压力越大，作用效果越明显；当压力大小相同时，受力面积越小，作用效果也越明显。

**压强**：

压强是压力的作用效果，它是指单位面积上受到的压力大小。压强的计算公式是压力除以受力面积。压强的基本单位也是帕斯卡（Pa）。与压力不同的是，压强是一个描述压力分布的物理量，它考虑了压力的作用范围。在压力一定时，减小受力面积可以增大压强；在受力面积一定时，增加压力也会增大压强。

**比热容**：

比热容是物质的一种属性，它描述了单位质量的物质在吸收或放出相同热量时，温度变化的大小。比热容通常用符号c表示，其单位是焦耳每千克开尔文（J（kg·K））或焦耳每千克摄氏度（J（kg·°C））。比热容反映了物质的热惯性，即物质抵抗温度变化的能力。比热容大的物质在吸收或放出热量时，其温度变化相对较小，因此它们在温度调节方面更为有效。

这些物理概念在日常生活和工程应用中都非常重要。例如，摩擦力在我们行走、驾驶和操作各种机械时都起着关键作用。压强和比热容则在我们理解和处理热量传递、热能储存和转换等方面具有重要意义。

在新高考制度下，选科是一个重要的决策过程，它会影响到学生的专业选择和未来的职业发展。以下是一些建议，帮助学生在新的高考制度下进行科目选择：

1.**了解专业要求**：首先，学生应该了解自己感兴趣的专业或未来想要从事的行业对科目的具体要求。不同的专业有不同的选科要求，有些专业可能要求物理或历史作为必选科目，而有些专业可能对化学、生物、地理等科目有特定的要求。

2.**考虑个人兴趣和特长**：学生在选择科目时，应考虑自己对不同科目的兴趣和自己的学习能力。选择自己感兴趣且擅长的科目，有助于提高学习效率和成绩。

3.**平衡科目组合**：学生应该根据自己的兴趣和专业要求，平衡选择文科和理科科目。避免过于偏重文科或理科，以便于未来在大学阶段有更多的专业选择。

4.**参考学校资源和指导**：学校通常会提供职业规划指导和服务，学生可以充分利用这些资源，了解不同专业的特点和未来发展趋势，以便做出更合适的选科决定。

5.**考虑地区教育资源**：不同地区的教育资源不同，学生在选择科目时，应考虑自己所在地区的教育条件和资源，做出实际可行的选择。

6.**注意科目间的相互作用**：新高考制度下的科目选择是相互影响的，学生需要考虑科目之间的相互作用和搭配。例如，物理和化学通常是理工科专业的必修科目，选择这两门科目可以为将来报考理工科专业打下坚实的基础。

7.**关注政策变化**：高考政策会根据国家的教育战略和人才培养需要进行调整，学生应密切关注相关政策的变化，以便及时调整自己的选科策略。

总之，新高考制度下的选科是一个需要综合考虑多种因素的过程，学生应在了解自身兴趣、专业要求和教育资源的基础上，做出合理的选择。

规划高考选科时，可以根据未来想要从事的职业方向来做出选择。以下是一些建议：

1.想当医生：

-推荐选科：生物学、化学、物理学（根据不同医学专业可能会有不同要求）。

-理由：医学专业通常要求学生具备扎实的生物、化学和物理知识基础。

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2.想当护士：

-推荐选科：生物学、化学、人文社科（如心理学、社会学等）。

-理由：护理专业不仅需要生物学和化学知识，还需要良好的人际沟通和人文关怀能力。

3.想考银行：

-推荐选科：经济学、金融学、会计学。

-理由：银行业务与经济、金融和会计知识密切相关。

4.想从政或考公务员：

-推荐选科：政治学、法学、经济学、管理学。

-理由：政治和公共管理职位通常要求对政治理论、法律、经济管理有一定的了解。

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