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第74章 召开住校生大会（第2页）

还有那些学校教育之外同样需要孩子了解的知识：社会学、心理学、人际交往、协同合作、口语表达、抗压能力……

我想尽自己的最大能力，调动全部的知识储备和方法论，教育和培养好女儿。

这些不仅是要教给我女儿小萍的，住校孩子也是我的孩子，我也要交给他们。

……

通过住校生大会的宣传教育，不仅是我一个小小宿管员的力量，还是整个学校对住校生共同关心，共同教育一个合力。

是啊，住校生大会，加强学校与住宿生，还有住校生家长的有效沟通，让家长了解学校、支持并配合学校工作，家校联合，形成教育合力，培养住宿学生良好的行为规范、学习习惯，还有思想境界的提高。

以前，学校安排的是一个学期至少两次的我们城中学的住校生大会。

疫情刚复学那段时间，是不能聚会、开会的。

现在到了五月底，我省中小学都已经开学了，正常的开会，校园里安全人员的分散性开会，已经被允许。

我们这个住校生大会有点特殊，家长不能进校参加。

我联系我学校教教科处，学校风雨操场里的室内大屏幕连网，和家长利用微信会议模式进入，召开先进的云端加现场，积极准备着属于城中学独特的住校生大会。

学校在5月29日下午，一切安排妥当，我们在风雨操场召开年级全体住宿学生家长会。

大会我这个专职宿管老师具体安排和主持。

大会首先播放了学校学生电视台走进宿舍制作的宣传短片，生动展示了疫情开学后，宿舍区同学们的生活情况。

在云端的家长和现场参会的同学们目不转睛地盯着，看到镜头中熟悉的面孔，看着孩子成长的点滴，透过大屏幕流露出欣慰的笑容。

短片播放后，住校生大会正式开始。

我首先请朱副校长向全体住校生家长和住校生做了“高中生住校生自我素养提高”的专题讲座。

朱副校长围绕我们学校礼敬、礼法、礼仪、礼度，从最简单的坐立行、语言、体态语言等方面展开。

教导住校同学孝敬父母、尊敬师长、关爱伙伴

从学会公正地对待自己和别人，学会懂得关注自己的感受和别人的感受做起，让学生学会尊重生命、有健康的生活习惯……

接着我安排的是教育处何主任具体提要求。

何主任对住宿生疫情期间到全体开学以来，宿舍管理的进步进行了肯定，同时也对云端的家长，希望在家中对同学们进行督促，在任何时间都不放松学习，充分利用时间。

何主任还提出了在宿舍区管理，我们老校区住宿密集的问题与困惑，希望家长能够予以理解和配合，共同商讨有效地解决措施。

至于云端家长那边的发言人，有好几个家长给我报名。

我选了刚被处理停宿一个月小的父亲发言。

小父亲声情并茂，“感谢学校领导无微不至地关怀孩子们，我的孩子被王老师停宿，是另一种悉心地照顾。

我的孩子小，我以前只看到孩子住校在学习成绩和生活上的种种进步，没有注意到心理不好的变化

感受到学校对我们住校孩子成长带来的积极意义……”

“这个家长讲得太好了！”朱副校长给我小声说了一句。

还有我优秀的小和寝室长代表小两位同学作为优秀住宿生的代表分别进行了发言。

这两个同学他们从自身角度，讲住校生活的感受，有效利用学习时间，在紧张学习的同时收获更多的东西，让三年的高中生活变得更加的有意义。

何主任也我说，“王老师，这次你组织得不错！”

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