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第149章 教育问题（第2页）

来自后世的林微微深知，孩子都有逆反心理。

很多时候你越用说教的方式去教育，孩子越是要反着来。

但是，这个缺衣少食的年代，孩子们有一个致命的弱点，那就是嘴馋。

糖都很少有机会吃到，更别说肉和各种零食了，平日里能保证吃饱那已经算是条件不错的人家了。

可想而知在这样的环境下，美食对孩子们的诱惑到底有多大。

哪怕是从小从来没有缺衣少食过的大宝二宝，也从来都拒绝不了林微微的美食诱惑，更何况是其他人呢。

只要听话，按照大人说的做，就能有好吃的，很快便能见效。

有了一定效果，孩子能听得进去你说的话之后，再跟孩子沟通，立规矩讲道理，让他们知道什么该做什么不该做。

说起来，林微微也不懂什么多么复杂和高深的教育之法。

只是按照自己了解到的浅薄经验，尽量给孩子提供一个好的生活和学习环境。

并且，从小培养他们好的习惯，不论是生活上还是学习上的。

比如，每天要睡午觉，每天安排学习的时间，用小人书培养他们看书的兴趣和习惯。

以后怎么样不知道，至少目前来说大宝二宝还是挺不错的。

林微微仔细观察了一下，两个儿子中大宝更擅长人际交往。

他不但头脑聪明、思维敏捷，而且口才极佳，一张小嘴叭叭叭总能将身边的长辈们哄得心花怒放。

不仅如此，他还会利用手上的资源（主要是零食）去拉拢别的小朋友，让身边的人尊重他制定的规则。

在朝阳大队的时候，他是同龄孩子圈的核心，到了部队家属院，也隐隐有了这个趋势。

至于二宝，可能是因为洁癖的关系，虽然有时也会跟着哥哥出去玩，但对那些会把身上弄脏的游戏一般都不会参与，只在一旁看着。

而且，跟出去玩相比，他更喜欢一个人待在那里静静地看小人书或者玩拼图和积木。

为了看懂小人书上的字，林微微教大宝识字的时候他也跟在一旁学习，如今不到三岁竟然也能认识一些字了。

看来，这两个儿子智商都是不低的，好好培养一下，以后的成就定然差不到哪里去。

幸运的是，她儿子们遇到了一个好的时代，等他们上完高中，高考恢复了，开放时期也来临了，他们的未来会有无限可能。

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