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第18部分（第1页）

生和出现都同进行联想创造性思考有关。联想思维有以下几种方法：方法1：接近联想。一提起火烧赤壁，人们自然会联想到《三国演义》，周瑜、诸葛亮、曹操等等。因为，他们具有空间和时间上的接近因素。接近联想就是指在时间上和空间上相互接近的事物之间形成的联想。诸如由教室想到黑板（空间联想）、由冬天想到下雪（时间联想）都是接近联想的例子，空间联想和时间联想常常交织在一起。方法2：相似联想。我国著名思维学家张光鉴先生认为：“大至宇宙星系之间，小至每个原子运动形式都存在着大量的相似之处。”相似联想就是在性质上或形式上相似的事物之间所形成的联想。比如，今天是期中考试的日子，你想起了去年期中考试时你在考场的情景，这是因为联想事物对大脑产生刺激后，大脑能很快作出反映，想起同一刺激或环境相似的经验。方法3：对比联想。在日常生活中，人们从白天想到黑夜，从水想到火，从高想到矮，从大想到小，从真善美想到假恶丑等。对比联想就是指具有相反特征的事物或相互对立的事物之间所形成的联想。方法4：因果联想。因果联想是对具有因果关系的事物所形成的联想。如由海水污染联想到海洋生物的死亡；由空气污染联想到全球变暖。　前苏联心理学家哥洛万斯和斯塔林茨曾用实验证明，任何两个概念词语都可以经过四五个步骤建立起联想的关系。比如，高山和面子，运用联想思维可以这样进行：高山——平地——平面——面子；这就是有名的五步联想法。实际上，在五步联想法中，以上几种联想方法经常混在一起使用。从“高山——平地”是对比联想法，从“平地——平面”是相似联想法，从“平面——面子”也是相似联想法。再比如，电脑和自行车，可以联想为：电脑——电动——电动车——自行车这里，从“电脑——电动”是相似联想法，从“电动——电动车”是相似联想法，从“电动车——自行车”也是相似联想法。运用联想思维法要注意鼓励自由联想，使思维不受限制，自由思考，自由联想，这样才能获得新想法、新设想。【练一练】1、请你为“灯”与“污染”之间建立联系。2、请你为“音响”与“头痛”之间建立联系。3、请你为“木头”与“足球”之间建立联系。4、请你为“天空”与“烟囱”之间建立联系。5、请你为“椅子”与“花生”之间建立联系。6、请你为“挂历”与“衣服”之间建立联系。参考答案：1、灯——灯塔——大海——鲸鱼——鲸鱼自杀——污染2、音响——噪音——震动——头晕——头痛3、木头——树林——田野——球场——足球4、天空——空气——烟尘——烟囱5、椅子——树木——植物——花生6、挂历——挂衣服——衣服【小秘诀】所有的事物都有相似或者相反的地方，只要你仔细观察和比较，就很容易找到联想的要点。【名人名言】如果我们只有一个主意，那么没有比这个主意更危险的了。——法国哲学家埃米尔•；查蒂尔

第4种能力：思维力用50万美元贷1美元——发散思维法

犹太富翁哈德走进纽约花旗银行的贷款部，大模大样地坐了下来。看到这位绅士很神气，打扮得又很华贵，贷款部的经理不敢怠慢，赶紧招呼：“先生，我能为您做些什么？”“哦，我想借些钱。”　哈德说。“好啊，你要借多少？”经理高兴地答道。“l美元。”　哈德说。“只需要l美元？”经理以为自己听错了。“不错，只借1美元，可以吗？”　哈德问。“当然可以，但是，不管借多少钱，我们都需要担保。”经理热心地介绍着。“喏，这是50万美元，这些担保可以吗？”　哈德边说边从豪华的皮包里取出一大摞钞票堆在写字台上。“当然够了！不过，你确信只要借l美元？”经理不太放心地问道。“是的。”　哈德接过了1美元，就准备离开银行。经理越想越不明白，就追上去拉住哈德问：“先生，请等一下，我想知道你有50万美元，为什么只借l美元呢？假如您想借30万、40万美元的话，我们也会考虑的。”“啊，是这样的，我来贵行之前，已经问过好几家银行，他们保险箱的租金都很昂贵。而您这里租金的确很便宜了，一年才花6美分。”　哈德回答。这到底是怎么一回事？事实上，哈德不是来贷款的，他是在该地办事，由于身上带了那么多现金不方便，想让银行暂时保管一下他的巨额钞票。哈德为了既省钱，又减少麻烦想了不少办法，他想过存钱，存钱取钱必然要点钞，这是比较麻烦的；他也想过租用保险箱，但是问了好几家租金都太高。于是，他才想到用50万美元作为抵压去贷1美元。这种做法既省去了存钱取钱时的麻烦，又省去了租用保险箱的费用，而且也是法律允许的。这种思维过程就是发散思维。发散思维又称扩散思维、多向思维或辐射思维。它是从同一思维出发点探求多种不同答案的思维过程和方法。发散思维的特征就是在思维过程中充分发挥人的想像力，突破原有的知识圈，从一点向四面八方扩散，沿着不同方向、不同角度进行思考，通过知识、观念的重新组合，找出更多更新的可能的答案、设想或解决办法。进行扩散思维训练首先要找到扩散点。扩散点主要有材料、功能、结构、形态、组合、方法、因果、关系等八个方面，找准“扩散点”后，就可以进行具有集中的多端、灵活、新颖的扩散训练，以开发创造性思维的能力。方法1：材料扩散。这种方法就是以某个物品作为“材料”，以此为扩散点，设想它的多种用途。比如，回形针的用途有哪些？回形针的用途非常多，可以用来把纸和文件别在一起；可以用作发夹；可以代替别针；可以拉直了用作粗织工的针或织针；可以当鱼钩等等。方法2：功能扩散。这种方法就是以某种事物的功能为扩散点，设想出获得该功能的各种可能性。比如，怎样才能达到照明的目的？方法有许多，可以是开电灯；也可以点蜡烛；还可以用镜子反射太阳光；用手电筒；点火把等。方法3：结构扩散。这种方法就是以某种事物的结构为扩散点，设想出利用该结构的各种可能性。例如折叠桌子给我们带来了很大方便，那么这种折叠的结构可以运用在其他哪些事物上呢？可以是折叠椅子；折叠床；折叠自行车等。方法4：形态扩散。这种方法就是以事物的形态（如形状、颜色、音响、味道、气味、明暗等）为扩散点，设想出利用某种形态的各种可能性。比如，尽可能多地设想利用黑颜色可做什么，办什么事。　红灯、红旗、红墨水、红围巾、红星……就可以想出许多。方法5：组合扩散。这种方法就是从某一事物出发，以此为扩散点，尽可能多地设想与另一事物（或一些事情）联结成具有新价值（或附加价值）的新事物的各种可能性。比如，尽可能多地写出或说出圆珠笔可以同那些东西组合在一起方法6：方法扩散。这种方法就是以人们解决问题或制造物品的某种方法为扩散点，设想出利用该种方法的各种可能性。比如，尽可能多地写出或说出用“提”的方法可以办成那些事情或解决那些问题。想过河，没有船怎么办？一只鸡蛋，你用什么方法可以将它竖起来？方法7：因果扩散。这种方法就是以某个事物发展的结果作扩散点，推测造成此结果的各种原因或以某个事物发展的起因作扩散点，推测可能发生的结果。比如，尽可能多地写出或说出造成玻璃杯破碎的各种可能的原因。手没有抓稳，掉在地上碰碎了；被某种东西敲碎了；杯子里的水结了冰，杯子被胀碎了；被重物压碎等。方法8：关系扩散。这种方法就是从某一事物出发，以此为扩散点，尽可能多的设想于其他事物的各种联系。　比如，皮带和蛇的相似地方，越多越好。【练一练】1、如果你独自一人到了某个大城市，要去一个从未去过的地方办事，这时候你会怎么办？2、请写出包含“三角形”的各种物品，写得越多越好。3、中国的汉字很奇妙，有的字简单，有的字复杂，有时一个字中还会包含其他的字。请问“申”字中藏了多少个字？4、从数学上来说，8减8是0，6减6也是0，那么4减4是多少呢？也许你会肯定地说是0，当然，答案之一是0，但是，如果你发挥你的想像，你会发现还有其他可能的答案。比如，4减4是8，因为一张桌子有4个角，砍掉4个角，桌子就有8个角了。4减4是_______，因为____________________________________。4减4是_______，因为____________________________________。4减4是_______，因为____________________________________。4减4是_______，因为____________________________________。4减4是_______，因为____________________________________。4减4是_______，因为____________________________________。4减4是_______，因为____________________________________。4减4是_______，因为____________________________________。5、写出三个故事结尾，也可与三四个同学一起做，看看大家的结尾都是怎样的？黑猫和白猫是好朋友，他俩一起被分配到食品厂负责捉老鼠的工作。黑猫管饼干仓库，白猫管糖果仓库。黑猫是个勤快的工作者，他一上岗就采取“速战速决”的战术，穷追猛打，见到一只老鼠就抓一只。没过几天，饼干仓库里的老鼠就销声匿迹了。打完歼灭战后，黑猫就无事可做了，于是他天天睡大觉。白猫是个老谋深算的家伙，他采取“持久战”的战术，它不急于把老鼠赶尽杀绝，只是每夜捕捉一两只，当作美餐好好享用。结果，糖果仓库的老鼠虽然有所收敛，但是总也捕不完。白猫天天夜里都在捕老鼠。月底考评到了，你认为黑猫与白猫的待遇会怎样呢？参考答案：3、一、二、三、十、工、土、士、王、干、丰、口、日、曰、田、由、甲、申、山、上、中、七、击、出、旧、古。【小秘诀】猜谜从各个角度进行思考，考虑各种可能性，它是一种训练发散思维的好方法哦！　【名人名言】所有创造性的思想家都是幻想家，而幻想主要是靠发散性思维。－－科学家哈定

第4种能力：思维力费米的思维方法——横向思维法

在一次演讲中，著名物理学家费米向大家提到了这样一个问题：“芝加哥需要多少位钢琴调音师？”　　　　大家对费米的提问都感到很奇怪，因为大家觉得这个问题根本无从下手。但是费米却不这样认为，他向大家解释道：　　　　“假设芝加哥的人口有300万，每个家庭4口人，全市1／3的家庭有钢琴。那么芝加哥共有25万架钢琴。一般来说，每年需要调音的钢琴只有1／5，那么，一年需要调音5万次。每个调音师每天能调好4架钢琴，一天工作250天，共能调好1000架钢琴，是所需调音量的1／50。由此可以推断，芝加哥共需要50位调音师。”　　　　费米一解释，大家都觉得这种推论方法是正确的，事实上，你也发现了，费米的这个问题推论是一个典型的“推论法”。这种推论需要知道很多预备性的知识。比如，你应该知道芝加哥的人口数、有钢琴的家庭所占的比例、每架钢琴一年要调音的次数、调音师的工作效率，工作时间等。如果你不知道这些知识，这个问题显然是无法回答的。　　　　横向思维法就是通过借鉴、联想、类比，充分地利用其它领域中的知识、信息、方法、材料等和自己头脑中的问题联系起来，从而创造性地想出解决问题的方法的思维过程。　　　　清朝著名的画家郑板桥，因为看不惯一个势利的盐商欺负他的一位穷朋友张文涓，就运用横向思维法想出了一个办法教训了这个盐商。　　　　穷朋友张文涓欠了盐商二两银子，盐商怎么也不答应让他再拖欠数日，所以叫人到张家硬是搬走了他家祖传的大龙缸。　　　　这一天，郑板桥来到了盐店里，佯装看中了摆在店里的大龙缸。　　　　他故意愣头愣脑的问老板：“这个缸正合我意，你要卖多少钱一斤？”　　　　老板一听，心想：“八成是个书呆子，缸哪有论斤卖的？何不趁这个机会，在这个呆子身上好好捞上一笔。”于是回答：“一斤就算五钱银子，便宜卖给你。”　　　　“好，我买了。”郑板桥毫不犹豫地说。　　　　盐商喜出望外，大缸少说也有百来斤，这不是天上掉下来的金钱吗？于是，盐商差了几个人抬着大缸，跟着郑板桥回家。　　　　郑板桥故意带着盐商绕路，只见抬缸的几个人气喘吁吁地跟不上来。　　　　走到接近张文涓家的一个小店，郑板桥进去借了一个小秤之后对盐商说：“缸太重了，这样吧！你把缸敲下一块来，秤3斤卖给我，我自己带回去。”　　　　盐商一听大怒，拉着郑板桥大骂：“什么！你是在耍我！缸怎么能敲碎了论斤卖？”　　　　郑板桥不紧不慢地回答：“我先前跟你谈的是论斤卖，你也答应了的。至于要买多少斤，当然要随我啊！”　　　　盐商气得说不出话来，看着抬缸的几个工人累得坐在地上爬不起来，他无奈地说：“缸便宜卖给你吧！这原来是别人以二两银子抵债的，我就收你二两银子吧！”　　　　于是郑板桥付了二两银子，叫盐商将缸送回了张文涓家。　　　　横向思维法的关键是要善于运用其他领域的知识，这就需要你平常多积累知识，在思考问题的时候才能做到旁征博引，融会贯通。【练一练】　　　　1、读故事，回答问题。　　　　一位富翁临终之前，身边只有一个奴隶，他惟一的一个儿子还在远方无法回来。于是富翁就立下了遗嘱：“我死之后，我的全部财产归奴隶所有，其他人不得动用。但是，我儿子可任意选一件物品为他所有。”富翁写完之后，就咽了气。　　　　奴隶高兴地拿着遗嘱去找富翁的儿子。儿子见到遗嘱，不由得大怒：“父亲怎么会把他一辈子辛辛苦苦积攒下来的财富全部都给了奴隶，而我只能挑选一件物品呢？”他百思不得其解，于是去请教村里的智者拉比。　　　　拉比听了，微微一笑，对他说：“你父亲真是聪明，他给你留下了他的全部财产啊。你再好好看看你父亲的遗嘱吧。”　　　　富翁的儿子拿起遗嘱又看了半天，还是不明白，拉比只好直接告诉了他。结果富翁的儿子得到了富翁的所有财产。这是为什么？富翁为什么要把所有的财产都给奴隶而不给自己的儿子呢？　　　　参考答案：　　　　拉比对富翁的儿子说：“遗嘱上不是说得很清楚吗？让你任意选择一件物品，你选择了那个奴隶不就是选择了全部的财产吗？”　　　　富翁之所以要写下这样的遗嘱，是为了防止奴隶带着财产逃走。只有写下全部财产归奴隶，才能稳住奴隶，让他找到自己的儿子。而儿子只要选择奴隶，就等于选择了全部财产。而且，当时的法律规定，奴隶的全部财产属于主人，就算富翁立下遗嘱把财产给了奴隶，事实上，从法律的角度来说，财产还是属于自己的儿子的。这一点，奴隶是不会注意到的。　　　　【小秘诀】　　　　横向其实就是借鉴和运用，借鉴其他方面的知识其实也是一种创造性的体现哦！　　　　【名人名言】　　　　才能是来自独创性。独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。——莫泊桑

第4种能力：思维力从治疗天花到预防接种——水平思考法

天花是一种可怕的疾病，它夺去了很多人的生命。在天花肆虐的时代，医学科学家都把研

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