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第二十四章 初露矛头24（第2页）

这次聚会，曹飞扬听说曾经他们班上的同学，又有几个在初一退学费，有些是因为家境贫困，再也无力承担，有些是因为家中突发事故，小小年纪的他们被迫成为了家中的顶梁柱。

在和方可瑜爸爸的交谈中，大家也了解到，原来乡村中学的教育资源真的极其匮乏，有些科目甚至找不到代课老师，因为过于偏僻和贫困，很多老师不愿意来此执教。而所谓的中考分流只有50%点学生上高中这件事只存在于曹飞扬和方克瑜所在的全县最好的中学，乡村中学的高中升学率仅为10%左右，而他们的乡村中学更低，仅为2%左右。因此，自担任乡村中学校长后，他一直致力于为乡村的孩子争取更多的教学资源。

“听我爸爸说，我们县是全省头号贫困县，我们乡是全县头号贫困乡，所以我们这里就变成了全省最贫困落后的地方了。很多人一听说被分配到这里教学，宁愿不当老师也不来执教。所以我爸爸说，乡村中学的老师即使能力不是最强的，但他们一定是值得大家尊敬的老师！”方可瑜说。

“其实也不全是因为贫困的原因。因为初中的学生刚进入青春期，容易冲动，而且叛逆。年轻的老师即使来到这里，可能也因为经验有限，管不住，而有能力，有经验的老师又因为教学成果显著被调往了条件更好的地方教学。所以这个问题是复杂的。”方可瑜说完，她的爸爸方校长补充道。

“四朵金花”听后都赞同地点了点头。

“我以后要是当上导游，就让司机把一车搞旅游的老板拉到这里来，让那些老板开发我们家乡秀丽的风光！”李若兰说。

“然后我考个英语证书，把国外的游客拉过来！”家境贫困，但是上了初中九对英语情有独钟的王梅香说。

“我和飞扬负责打通政府机关部门的工作，把更多的物资，和人才下放到长肉了，大家一起搞建设！”方可瑜说。

大家都笑了。

末了，“四朵金花”都表达了希望今后家乡的发展越来越好的愿望。

下学期开学后，班主任周英老师在课堂上迫不及待地表扬了曹飞扬。

“曹飞扬的进步有目共睹。她小考的成绩在你们146名同学中排在第58名，可是仅仅用了一个学期，她就超过了大多数同学。她所取得的进步与她平时的努力是分不开的。我注意到，曹飞扬是每天早上第一个来到教室，晚上又是最后一个离开的同学。每天晚上下晚自习后，即使教室里只剩下她一个人，她也会坚持到教学楼熄灯的那一刻。课桌上，她用过的稿纸比你们所有的同学都多！所以她今天能够所取得这样的成绩是理所当然的，我们大家都应该向她学习！”老师说。

之后，曹飞扬每天都会被老师以各种方式点名表扬，从她刻苦的学习，简朴的生活，再到各门功课取得的惊人进步。并且曹飞扬的周记也在这个时候开始频繁被周英老师选为范文，在班上朗读。

当然，当周英老师第一次想要把曹飞扬的周记选为范文时，她对曹飞扬的写作水平是持有怀疑态度的。

那天课间，周英老师突然把曹飞扬叫了出去。

“上周的周记是你自己写的，还是抄袭别人的作品？”老师拿着曹飞扬的作文本问。

曹飞扬有点懵，不明白老师为何突然这么说。

那次周记是个半开放性题目，名为《我终于……》

曹飞扬把文章题目最终定为《我终于懂得了母亲》。文章描写的是小学一年级时他们家境贫困，母亲靠着白天打柴，晚上卸货供养她和姐姐上学。可是，她却因为拖欠，无心学习，成绩考了倒数，还在教室里把堂姐揍了再逃学的故事。

看到曹飞扬没有立马说话，老师更加确定了自己推测。

“这篇文章虽然写得很感人，但是这并不像是你的水平能够写出来的。”老师接着说。

曹飞扬没有想到自己花了那么多时间去完成的周记居然会被老师怀疑不是她本人的作品，一时间开始有些着急了。

“我提交上去的每一篇周记都是我自己写的，我从来没有抄袭过别人的作品！”这一次，曹飞扬没有犹豫，直接否定了老师的推断。

“可是我还是觉得你不太能写出这样的文章！”周英老师接着诉是哦她心中的疑惑，“因为这篇文章从头到尾我找不到一处需要修改的地方，哪怕是一个标点符号都没有用错！你之前写的所有的文章完全达不到这个标准！如果这篇文章真是你自己写的，老师为你取得的进步感到高兴，可如果是抄袭的，老师劝你今后不要这样做，因为抄袭虽然一时省事，可是这对你的写作没有任何帮助，并且你看过的东西，别人一定也看过。抄袭，纸是包不住火的……”

曹飞扬被老师越来越难听的话激怒了，直接打断道：“就是因为你以前在班上说我的文章写得又臭又长，像古时候懒婆娘的裹脚布，对我打击特别大，所以后来你布置的每一篇周记，我都花了比之前更多的时间去写，写完还要反复修改好多遍。一篇周记，别人可能只花一两个小时就写好了，可是我花的时间都不止一两天！上周的这篇周记是我有史以来花了最多的时间去写的文章。文章里面里面哪怕只是一个标点符号，我怕用错了，都会翻查你在课堂上对我们说的标点符号的用法！”

曹飞扬的回答让周英老师感到十分震惊，因为在她近十年的执教生涯中，她还从来没有见过像曹飞扬这样对待学习如此认真的学生。

谈话结束后，周英老师不仅把曹飞扬的这篇周记当作范文在班上朗读，还把它推荐给了校刊《红杏》。

当时校刊《红杏》里面收录的绝大多数作品都是本校高中部学生在各种征文竞赛中的获奖作品，初中部学生的作品鲜有入围的。

然而，曹飞扬的这篇文章仍然成了这少数几篇文章之一。曹飞扬也因此成了整个年级第一个把文章发表在校刊上的人。

自那以后，周英老师开始放心的把曹飞扬的作文当作范文在班上朗读。

当语文和英语不再成为曹飞扬的弱项后，曹飞扬在之后的期末考试中轻松考取了年级第一名。

然而，放假回家后，曹飞扬却高兴不起来了。因为中考录取分数线出来后，她的姐姐曹飞云没有考上县城高中，也就是曹飞扬所在学校的高中部。

曹飞扬知道，姐姐和她一样有着一颗不肯认命的想要靠读书改变底层命运的心。而考不上高中，高价费不是个小数目，以他们家当时的情况来说，根本无力承担。

好在最后，曹志全咬着牙，拍了板，让曹飞云在乡中复读。

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