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第46章 谁才是老师啊46（第2页）

看着韩笑的动作，老师眼睛微微一眯，这学生怎么一上来就知道该拆哪两个螺丝？估计是瞎猫撞上死耗子了，且看他接下来怎么做吧。

韩笑在把这最中间的两个螺丝拧掉并且规规矩矩地摆好之后，并不是把之前这两个螺丝所连接的长方形凸起部位给直接拿掉，而是双手放在两边，稍微晃了一下，然而轻轻向上猛地一提。

咔吧一下。

似乎是某个束缚把打开了。

他又接着逆时针一扭。

又是咔吧一下。

这些个动作以及发出的吧嗒声，外行人自然看不出门道，甚至还会以为韩笑这厮毛手毛脚的，把什么东西给拧坏了。

然而，一直等着韩笑犯错误的老师，此时却是带着一脸的震撼！、

在场的没有人比他更明白，其实这两个螺丝下方的长方形凸起，是个机关，和机器本身扣在一起的，在打开它的时候，必须先提一下，把它与机器稍微分离一下。

这还不够，这只是第一重机关，并没有与机器完全分离，之后还需逆时针旋转，才能把这个机关彻底打开。最后，再把另外四颗螺丝拧开，这个机器外壳就彻彻底地打来了！

所以，看到韩笑那毫无迟钝的动作后，老师懵了。

他叫韩笑来的目的，就是等着看其犯错误然后指出的，但是你他大爷的倒是犯点儿错误啊？

你怎么能比我拆得还利索？

咱俩到底谁是老师啊？

老师的那段把韩笑当典型的话，把大家都给听乐了！

“噗！”

“笑哭！”

“韩笑这次是装逼不成反被那什么什么了！”

“哈哈，总见韩笑装逼，这次终于轮到看他的笑话了！”

一个方脸的男生，看到此处甚是可惜。他是石祯祥找来替课的，也知道这个韩笑是石祯祥的眼中钉，如果石祯祥没找自己替课而是自己亲自来的话，估计对于这样的情景，肯定也会喜闻乐见吧。

在听完老师的解释后，韩笑点头，“好的老师，我明白了。”

虽然嘴上并没有说什么，但是心里，他对于老师的这些话还是持有反对意见的，开什么玩笑？就这么个机器我不会拆？现在就算是当着全班同学的面，咱俩比比谁拆装的快，你都比不过我！

换做是平时，或许韩笑真不是这个老师的对手，但可别忘了，就在今天上午，他可是花费了流量接收了大发明家的那本《发明家手册》！

大发明家谁啊？其对于仪器、机器之类的，那还不是闭着眼睛就能玩的溜到飞起？虽说瓦罗兰大陆不存在这种构造的机器，不过既然是机器，那就万变不离其宗，总归会摸索出方法把它给拆开的。当然，老师叫他的本意是好的，明显也是为了让大家能够更加高效率地学习，他也不好当着这么多人的面就反驳人家老师。

老师在叫完韩笑后，便转头面对学生们滔滔不绝地讲着，不过在讲到某个关键处，他停了下来，因为这一点，很多学生都在上面吃过亏，几乎每年这种情况都屡见不鲜，为了这次能够减少甚至杜绝这种情况的发生，那么现在，这个被他当做典型的学生就该派上用场了！

于是，他再次转头看向韩笑，“这位同学，咱们开始第一步，把这台机器的外壳给拆掉，你不要有顾虑，尽管放心放心大胆地拆！”

他知道这个同学在拆机器外壳的时候，肯定会犯错误的，而那个时候，就该他站出来给大家讲解了！

“没问题。”韩笑回答地很轻松，脑子里现在装这一本《发明家手册》，他也确实没有什么好担心的。

“那你开始吧。”老师说完后，就给韩笑腾出地方，方便他能够更好地操作。

同时也方便他给同学们讲解韩笑所犯的错误。

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