86中文网

手机浏览器扫描二维码访问

第八十二章 建立水师横渡奇袭求推荐票（第1页）

钱庄是落霞县当前财政收入的一部分，占比约为20，其余收入主要来自公营商贸，由林澜主持，马运辅助，两县加起来数十支商队，主营物资销售。

林风离开时，林之给了他3000初始金币，当前落霞县还剩7900金左右、临戎县剩余1980金，虽然拿来养千余多的军队、一众文臣武将不算多，但落霞县的财政营收也不低。

简单算一下的话，除去赵云后，荀彧等一众文臣武将，一个月不到千金，士兵军资方面，清一色的黄级部队，功勋高点的常山骑兵霞影军晖光军多点俸禄外，全部算起来不到10万铜币。

前期的士兵俸禄对比文臣武将俸禄，可谓一地一天，但后面士兵每计便是1万10万时，那则是一笔巨大的支出。

不过，现在林之还不用太快考虑以及为上万的部队准备资金的地步，何况落霞县当前还没有高负荷运转民众税金、征收资金等。

十数日的暴雨，几乎断绝了整个并州各地方的经济、外交等往来，也使得落霞县恢复了渔业基础，那就是库布齐大湖重新上涨成湖。

新刷新出来的领民，和林之攻下临戎县之后的这一段时间以来，总计产出的人才颇多。

若挑选用处大一点的人才来说，有黄级8人、玄级5人、普通接近黄级的18人，职业各具特色。

但玄级的以武将文臣居多，哪怕他们有的还没有成长好，也为落霞临戎两县注入了巨大的人才源泉。

因为招募范围还局限于朔方郡内，所以招贤台出来的人才共计2名可用大才，一名黄级高等的统帅“向策”、一名61武力的玄级武将“向阳”，一对忠诚可嘉的兄弟。

林之把他们安排给了甯戚。

不过，这些天的领民里，刷新出来的一名黄级造船师“舟由”，以及他的数名造船学徒队伍，才是林之现在要直接用上的。

库布齐大湖是上好的水师基地，且有一条主流道直通幽州、辽东，水陆并进的话，人口稀少得多的朔方郡面对人口较为密集、豪族林立的并州东北部和幽州等地是能形成一定军事优势的。

所以，建立水师老早便在的计划内。

“从今天开始，等雨小多时，就让大家下湖畔去戏水，锻炼水性。”

林之嘱咐了赵云、王子服新的练兵内容。

而后，林之领着林澜，打着油纸伞前往造船坞视察。

由于精通农业天文的甯戚早有预警，还有他的防灾特性，两县领民包括农田都能避免遭受什么损失。

所以林之可以专注于造船坞的工作当中。

林澜撑着伞，伴着林之从领主府走出向造船坞而去，若非林澜本身身高也不低，比林之仅低个四寸左右，俩人贴那么近的走在一块还真有点差太多的感觉。

来到造船坞后，见领主大人莅临，造船师舟由迅速就位，还有他那数名学徒也纷纷向林之行了臣礼。

舟由还向他的学徒们打了一下气，“诸位，主公不辞辛劳，冒着大雨也来指导工作，所以我等可必须加把劲，赶快把这些船造出来。”

众学徒一齐鼓气应道，按他们现在的速度，主公林之定下的十艘初级运输船不日即可完工。

“不着急，质量第一，按时完工交付即可。”

林之巡查了一遍车间，拍了拍舟由的肩膀，“以前，村里就有渔船了，所以渔船的图纸，还有制作技巧也有精通的小队，因此你们的主攻方向是军用船舰。”

军用船舰的各方面质量要求标准，比起民用船舰高很多，不是专业的造船工一般是没法做出来好的军用船舰。

打个比方，比如船板护甲度等，民用可能随意许多，但军用的你必须保证分毫不差，既不会因为增添了护甲厚度而对航速、舰身的结构强度产生较大影响，也不会没有多强的防护作用。

因此，军用船舰的要求会更好，相应的制作周期长了不少。

不过，眼下林之要的是军用运输船、还有第一级的水战船舰走舸，以及一部分小型单轨快帆船。

北人不擅长水，但落霞村此前渔民不少，这些人无需太多训练就能充当水手。

而且，光是来一些掌舵、操作船只的水手，运输落霞县的军力作战，辅助水上的日常训练，也并没有任何难度。

其次，落霞县临戎县共有4座2级伐木场，一段时间来，拥有图纸的基础建筑，比如落霞县的骑兵营、2级军营、县痒等，悉数已快完工，不再需要太多木材石材消费。

这样一来，伐木场每日2000木材单位的收入，完完全全可以支撑造船坞的造船作业，所以林之还给舟由增添了不少人力。

“本次要建造的船只，10艘军用运输船，可能你们觉得有点多，但日后再赶工，会很麻烦。”

造船坞车间里，林之指示着一众造船工，道：“另外，作战舰艇走舸来5艘，小型的单轨快帆哨船来两艘，练兵用的空底圈湖大船来一艘。”

天祖  住在我家的临时女友  我被系统坑到怀疑人生  寻龙魔妃  从皇子到仙国大帝  恐怖末世，炮灰女配神级道具开局  被赶出家门，皇室接我入京当团宠  沉溺于月  追妻不要脸，总裁又在门外跪  盗墓之谁偷了我的轮椅  蓁蓁误我  相亲对象非人哉  御兽：我的宠兽是栗子球！  从小商品到征服异世界  大明：从万历二十年壬辰倭乱开始  许大茂玩转四合院  陆总，夫人又传您八卦了  洪荒：双修之道，才是王道  开局错过高考？直接上交室温超导！  盗墓：最后的天师