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第5章 诲人不倦（第3页）

请大家一起说出几次？

异口同声说出，5次。

非常棒！

我们正式开始，今天下午辅导，我们把手中初二英语拿出来，我把每个章节重点内容给大家总结一下。

英语掌握了音标是关键，其次就是词汇量和语法，小钱老师把这些写在黑板上。

请问音标有没有同学没完全掌握，一定要诚实，这里没有嘲笑，我们尊重知识，互相帮助，彼此成就。

陆续有两个同学举手，其中一个女生举手，老师我掌握的不扎实。

小钱老师说，我可以现在给你解决，不过要等我给同学们布置一下接下来的学习内容。

请同学们按照黑板所学写记住核心：

第一:先记读音再拼写。

第二:放在语境中记单词。

第三:少量多次背单词

小钱老师把提前准备的音标学习法资料给了小女孩。

在黑板上把26个英文字母写下来。

谁可以给老师标准的读一遍？

张女士的儿子举手了，小钱示意开始。读了一遍过后，小钱老师简单纠正了一个发音，其他的都非常棒，请大家来一点鼓励的掌声。

小钱老师标准的发音带大家读了一遍，最后让刚才两个举手的同学单独读了一遍，基本正确。

学习掌握方法，事半功倍。

而后小钱老师教给了大家如何快速记忆单词，做了几次现场教学示范，有没有觉得这样很轻松。

其中有一个同学说，这样我可以一天记住200个单词，小钱老师说，掌握了方法，你就找到了学习的乐趣。

第一堂课同学们学英语的氛围和信心爆倍增，备受鼓舞。释放了孩子们的青春期的活力，房间里瞬间爆炸，孩子们表达出了，学英语原来这么简单，老师我太喜欢你了。

这给一旁听课的陈娜释放了压力。休息过后上场的就是她的语文辅导。本以为文邹邹的辅导，把内容讲好，但是没有比较就没有伤害。

氛围不能降，但是想升，也是有难度的。

下课了，同学们没有要离开的意思。小钱老师看到了陈娜的心思。建议孩子们去出小区的操场，做一个简单的运动，十五分钟以后回来上陈娜老师的课。

孩子们比较听话，都出去了。

张女士，我和陈娜老师下楼一下，我们的看着孩子，安全第一位。

好，好。谢谢老师。

张女士看录制的视频。小钱老师上课的时候，完全忘我的精神，把自己和孩子们融入到一起，真正的走进了学习的海洋。那份投入和自信，是那么美，显示出女孩子博学之美。

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张女士这一切都看在眼里，她看到了孩子们眼里的那道光。她眼里也拥有了这道光，这就是对学习的魅力，不，应该说，老师的魅力，是小钱让她们看到了这束光---

陈娜说，你把氛围直接拉到爆棚，我下节课怎么也不能让孩子们从空中掉下来。

小钱说，你那么幽默风趣讲课，没问题的。这个比一对一难，难在都要照顾到，这就等于上小班课。

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