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第二章 云舒的大学2（第1页）

哈尔滨工业大学在威海有一所分校，位于wh市的高新技术产业开发区。此时的云舒正坐在课堂里听一位经济系的牛教授讲课，讲的正是开发区的来龙去脉。

百人课堂的大教室里，身材微微有些纤弱的牛教授正在有条不紊地讲着，手上不时比划着，虽然比划的动作可能和讲话内容没什么太大关系。

”同学们，开发区这种产物诞生于上世纪末改革春风中，相对于建立以技术成果转化为目的的高新区，一开始国家流行在各地建立经济技术开发区。其目的主要是通过给予税务优惠等友好政策，吸引外资投资建厂。后来有人意识到科技创新对经济发展的重大推动作用，伴随着高校扩招所导致的知识分子就业饱和，产学研链条的搭建急需“一亩三分地”进行深度融合，从而各地又纷纷诞生了高新技术产业开发区。”

哈工大教室内，长条的木桌子可供好几个学生共同使用。学生坐的凳子是类似弹簧式可折叠的，一起身就立上去的那种。云舒坐在黄色滑溜溜的凳子上，认真在本子上记着牛教授的笔记。旁边有几个不太勤快的学生有的在刷短视频，有的趴在桌上闭目养神，更有甚者低着头玩王者荣耀。云舒听着听着课，也觉得颈椎和腰椎有些僵硬，微微有些不适。放下笔，目视老师，作了个认真听课的礼貌装，实际想放松放松走走神。

大概是为了活跃活跃气氛，牛教授讲着讲着就穿插起了小幽默。

“威海高区在建设过程中引进了两所大学，一家是山东大学、另一家就是咱哈工大。插一句，咱们班的班长戚浩然挺适合去隔壁班读书，因为山大有个校训叫学无止境，气有浩然。”

云舒在纸上把“学无止境，气有浩然”八个字记录下来，虽然云舒的字写得不是那么书法意义上的好，但是云舒的字看起来赏心悦目好看得可爱。云舒的字有点像苹果手机里圆角方形那样简洁，看起来胖嘟嘟的，整体结构协调不散乱。

“铃铃铃”，随着下课铃的响起，云舒匆匆走出了教学楼。

哈工大威海分校的主体建筑h楼，端庄大气，板板正正，很契合这所工科学校的气质。

校园里有块大石头，上头刻着“规格严格，功夫到家”。如果说山东大学的校训散发着《射雕英雄传》中那琴棋书画、奇门异术样样精通的东邪黄药师吹奏碧海潮生曲时的飘逸与潇洒，那么哈工大校训更像是体现了郭靖向北丐洪七公学习降龙十八掌时不断重复“亢龙有悔”时那般笨拙的执拗。

云舒一直很喜欢功夫这个词，因为它是中国人所特有的，英文里甚至更愿意用kongfu去音译而无法直接找到一个对应的词语。这说明在东西方文化差异中，中华文化自身就具备崇尚水滴石穿、精磨细凿的功夫精神。

云舒青春期那会儿，喜欢看言情小说，后来喜欢看武侠。接着发现武侠本质还是言情。再后来，发现了似乎有些言情之外的东西存在，不过云舒只理解得若有若无。受限于云舒性格的淳朴以及社会经历的浅薄，她读不真懂。但有一点她是懂的，那就是像金庸这种大师级别的作家，之所以能把中国武侠提升到前所未有的高度，得益于金庸本人深厚的中华优秀传统文化根基。而金庸笔下生成的一位位有血有肉、个性迥异、人物性格鲜明的江湖儿女，反映了中华文化深层次的真实，这一点是课堂上的教材所不具备的。

此时的云舒，正背着书包，跟随着下了课的人流向n楼方向的食堂走去，她准备去食堂美餐一顿。

哈尔滨工业大学在威海有一所分校，位于wh市的高新技术产业开发区。此时的云舒正坐在课堂里听一位经济系的牛教授讲课，讲的正是开发区的来龙去脉。

百人课堂的大教室里，身材微微有些纤弱的牛教授正在有条不紊地讲着，手上不时比划着，虽然比划的动作可能和讲话内容没什么太大关系。

”同学们，开发区这种产物诞生于上世纪末改革春风中，相对于建立以技术成果转化为目的的高新区，一开始国家流行在各地建立经济技术开发区。其目的主要是通过给予税务优惠等友好政策，吸引外资投资建厂。后来有人意识到科技创新对经济发展的重大推动作用，伴随着高校扩招所导致的知识分子就业饱和，产学研链条的搭建急需“一亩三分地”进行深度融合，从而各地又纷纷诞生了高新技术产业开发区。”

哈工大教室内，长条的木桌子可供好几个学生共同使用。学生坐的凳子是类似弹簧式可折叠的，一起身就立上去的那种。云舒坐在黄色滑溜溜的凳子上，认真在本子上记着牛教授的笔记。旁边有几个不太勤快的学生有的在刷短视频，有的趴在桌上闭目养神，更有甚者低着头玩王者荣耀。云舒听着听着课，也觉得颈椎和腰椎有些僵硬，微微有些不适。放下笔，目视老师，作了个认真听课的礼貌装，实际想放松放松走走神。

大概是为了活跃活跃气氛，牛教授讲着讲着就穿插起了小幽默。

“威海高区在建设过程中引进了两所大学，一家是山东大学、另一家就是咱哈工大。插一句，咱们班的班长戚浩然挺适合去隔壁班读书，因为山大有个校训叫学无止境，气有浩然。”

云舒在纸上把“学无止境，气有浩然”八个字记录下来，虽然云舒的字写得不是那么书法意义上的好，但是云舒的字看起来赏心悦目好看得可爱。云舒的字有点像苹果手机里圆角方形那样简洁，看起来胖嘟嘟的，整体结构协调不散乱。

“铃铃铃”，随着下课铃的响起，云舒匆匆走出了教学楼。

哈工大威海分校的主体建筑h楼，端庄大气，板板正正，很契合这所工科学校的气质。

校园里有块大石头，上头刻着“规格严格，功夫到家”。如果说山东大学的校训散发着《射雕英雄传》中那琴棋书画、奇门异术样样精通的东邪黄药师吹奏碧海潮生曲时的飘逸与潇洒，那么哈工大校训更像是体现了郭靖向北丐洪七公学习降龙十八掌时不断重复“亢龙有悔”时那般笨拙的执拗。

云舒一直很喜欢功夫这个词，因为它是中国人所特有的，英文里甚至更愿意用kongfu去音译而无法直接找到一个对应的词语。这说明在东西方文化差异中，中华文化自身就具备崇尚水滴石穿、精磨细凿的功夫精神。

云舒青春期那会儿，喜欢看言情小说，后来喜欢看武侠。接着发现武侠本质还是言情。再后来，发现了似乎有些言情之外的东西存在，不过云舒只理解得若有若无。受限于云舒性格的淳朴以及社会经历的浅薄，她读不真懂。但有一点她是懂的，那就是像金庸这种大师级别的作家，之所以能把中国武侠提升到前所未有的高度，得益于金庸本人深厚的中华优秀传统文化根基。而金庸笔下生成的一位位有血有肉、个性迥异、人物性格鲜明的江湖儿女，反映了中华文化深层次的真实，这一点是课堂上的教材所不具备的。

此时的云舒，正背着书包，跟随着下了课的人流向n楼方向的食堂走去，她准备去食堂美餐一顿。

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