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第44节（第1页）

他们班的学生谁不知道南宫老师只有二十二岁，就算理论再强，年龄就在那儿，实践应该不会很多，怎么也不可能医好医生都没有办法治好的病吧？平时那些病例的讨论也是南宫老师根据解剖课学到的部位延伸出来讲的，应该是准备好的。那么，这么贸贸然拿这么棘手的临床病例来问南宫老师，不是为难人嘛！

“不对！你不是我们这个教学班的，你是三班的！我就说嘛，你肯定是故意来找砸的！”

范蠡突然想到钱翔不是他们班的，却出现在南宫黎沁的课上，还是在这么敏感的时点上，不得不让他怀疑他目的不单纯。想到这，范蠡看着他的眼神都不对了，其实不仅范蠡，他们这个班所有人都已经成为南宫黎沁的脑残粉了，所以，所有人听到范蠡这话都是脸色不善、防备地看着钱翔。

“你们什么意思！？什么眼神！？我就是听到你们把南宫老师说的神乎其神，所以才会来寻找帮忙的！假如我爸爸不是病情来势汹汹，医生都摇头了！我还用得着腆着脸到处寻求教授帮忙！？我、我……”钱翔看到他们戒备的眼神，又想起之前为了爸爸到处找专家帮忙受人驱逐、受尽白眼的憋屈，一时间愤怒委屈全部情绪涌上心头，激动的叫道。

但是，说到后来，越来越激动，情绪的剧烈波动使得他听到了脑袋里血流涌动的异样声音，脑袋越来越晕，不禁用手扶着头，慢慢的陷入了黑暗。昏迷的最后一刻，钱翔心里咒骂了一句：卧槽！还没有找到那位志士仁人给爸治病，自己也幸运中奖了！

“快把他扶好，平放在桌子上！都散开一点！”看见钱翔倒下，南宫黎沁赶忙把人拉了一把，大声说道。

“老师，怎么办！？我，我什么都没有做啊！是他自己倒下的……”范蠡看到这，有点害怕，紧张，不过，倒是听到南宫黎沁的吩咐，忙上前搭把手，“老师，他，没事吧？”

钱翔虽然有时候惹人烦了点，但是是他们宿舍的，人也不错，如果他有什么事，自己也难受。

跟了南宫黎沁十多天，古铁树沉稳了些，遇事没有其他学生的慌乱，掏出手机问道：“老师，需要打120吗？”

“打，有些仪器学校未必有。他这是脑内出血了，很是凶险，必须要做手术。我现在先帮他延缓一下病情，但是快一点危险就少一分，要那边快一点。”南宫黎沁在众目睽睽之下，把了一下他的脉搏，立刻做出判断，沉声说道。

早就有幸见识过南宫黎沁逆天艺术的古铁树似无所感，乖乖地打电话叫救护车，有条有理地把南宫黎沁的吩咐说完。而其他学生直接惊呆了。天啊！他们的老师不是教解剖的么，不是只有二十二岁么，不是刚毕业么，不是西医的么？怎么还会中医把脉、还会针灸啊？

看见南宫黎沁从容地从包包里拿出一套完整的金针，动作飞快、行云流水地把一条条泛着金光的针准确无误地刺进各处大穴，小伙伴们眼睛使劲地眨了眨。不过，其中有几个还是学中医专业的学生，眼睛却是眨也不敢眨，害怕错过一丁点精彩之处。从来没有见过有人下针那么果断没有丝毫拖泥带水的，这动作太干净利落了！他们肯定就算是给他们授课的老教授也会自愧不如。

这真的是教基础课的老师吗？真的是西医老师吗？真的只是一个花瓶吗？思索着，他们纷纷觉得很是惭愧：他们竟然会觉得这么一个美貌与智慧并存的老师空有其表！

这一刻，就算是钱翔的治疗还没有看出效果，大家已经不知不觉间被南宫黎沁快速的把脉诊断功夫和一手漂亮的金针针灸拿下。

“脑内出血？莫非又是脑血管畸形？”范蠡一听南宫黎沁说是脑出血，心里沉了沉。

“又？”南宫黎沁疑惑地看向范蠡。她是“看”出钱翔的确是脑血管畸形所致，但是范蠡怎么会知道？难道还有谁一样不成？对了！他们刚才说钱翔的爸爸，莫非……

脑血管畸形是脑血管先天性、非肿瘤性发育异常。是指脑血管发育障碍而引起的脑局部血管数量和结构异常，并对正常脑血流产生影响。其破裂出血主要表现为脑内出血或血肿。其多见于年轻人，发病年龄平均20～40岁。（百度百科）

脑血管畸形可见于家族性遗传病，假如钱翔的父亲发病，那么他也就不奇怪了。

“嗯。为了他爸爸，他很用心地到处奔走。”范蠡看着钱翔沉重地说道，转而眼晶晶亮地看着南宫黎沁问道：“老师，你能帮帮他吗？帮帮他吧？”

“帮帮他吧，让他和他爸爸恢复健康……”

“老师，帮帮他吧……”

听到范蠡说着钱翔的悲惨遭遇，一众学生纷纷目露同情之色，恳切地请求南宫黎沁，有感性的女生直接抹泪了。

“你们真的把我当成神医了？这病愈后可是比较差的，你们是不是太看得起我了，”南宫黎沁挑了挑眉，等学生以为愿望落空，面露失望之色时，语锋一转，“看你们这脸色，不是要我帮忙吗？难道是不相信我了？”

“不是！不是……老师，您的意思是……你答应了！您有办法对不对！？”范蠡觉得自己难得聪明了一回，好像悟到了南宫黎沁的意思。