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【曹操作诗曰:】
【“东临碣石,以观沧海。”】
【“水何澹澹,山岛竦峙。”】
【“树木丛生,百草丰茂。”】
【“秋风萧瑟,洪波涌起。”】
【“日月之行,若出其中。”】
【“星汉灿烂,若出其里。”】
【“幸甚至哉,歌以咏志!”】
清北大学中文系教授,温如敏看到这首诗之后,立马停下手中工作。
他赶忙拿出纸笔,将这首诗誊抄了下来。
写完之后,温如敏将诗举起看了一遍又一遍。
“好诗,好诗啊。”
温如敏看着这首诗,内心久久不能平静。
“这么好的诗歌,不加入语文课本,让学生们全文背诵,实在太可惜了。”
如果是已故作者的作品,超出版权保护年限,语文课本可以随意征录。
但这首诗,是苏辰刚刚创作出来的。
想要加入语文课本的话,必须征得苏辰本人的同意,并且支付相应的版权费用。
而这些,都是要花费大量时间的。
语文课本的编纂工作,是有时间要求的,教育部不可能为了一首诗等下去。
温如敏干脆自作主张,将这首诗直接录入了语文课本。
“苏辰这孩子,也是个有才华的人。”
“他应该能理解我,先斩后奏把他的作品收录进去吧。”
“不管了,先编纂进去。”
“如果苏辰到时候反对,删了就是。”
温如敏打开自己的微博,将这首诗发了上去。
并且po文道:我要将这首诗编入语文课本,时间仓促,来不及购买版权。待苏辰结束比赛后,一定亲自登门拜访,商谈版权事宜。我没有苏辰联系方式,烦请@神来之笔创作大赛代为转达。如苏辰反对,亦可删除。
温如敏作为清北大学中文系教授,负责华夏初中语文课本总主编。
他的微薄发出,一石引起千层浪。
——“教授,别搞啊,这一篇又要全文背诵吗?”
——“这种新鲜出炉的诗,也要放入语文课本吗?”
——“的确是好诗,虽然是创作大赛上的作品,但读起来就像古人写的一样。”
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