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第二章 为了孩子2（第2页）

老师是达到条件就可以当的，但是能不能一直待在这个位置上，还得靠教学质量，以及是否能够得到学生乃至家长的认同。遇到了学生家长，能拉拢就拉拢。

用真诚拉近距离，再许一些利益，很容易争取来一位盟友。

“我是助教。”沈浩说完，进行补充，“今天刚被录用。”

“你是助教？”郭开觉着有点浪费表情了。

沈浩点头，再“嗯”一声。

“特定科目是什么？”郭开问道。

沈浩摇头：“没说。”

郭开提议：“要不你我都去申请一下，你给我当助教？我儿子跟你弟弟一个寝室，咱们的关系更近，应该联合起来。”

他仔细想了想，其实助教也好，跟自己是同一阵营的，而且实力应该比自己稍弱，更好掌控。

大学是社会中的一部分，学生可以天真一些，但老师不行，处处都是潜规则。

除了专业知识课程，其他教学经验都是很模糊的，实力达标了，完全可以到战斗系或辅助系混个正式教师职位，这两个地方不嫌老师的数量多。

平常时候养着闲人，等到实践阶段，就成了保镖。

老师是保镖，助教也是。

“调培吗？”沈浩念叨这个应该熟悉的词，平静说道，“基础知识都忘干净了。”

郭开笑着说道：“基础知识忘得再多，每天都是在跟星兽打交道的，学起来速度很快，学校有教材，你趁着还没开始教学，多看一下，重新捡起来就行了。

“年龄是我们的优势，和天才比不了，但在一开始比大多数学生强，就足够了。

“而且，我们只起个引导作用，能否成才，来得看学生自己的。”

沈浩说道：“我想一下。”

他在脑海中搜索记忆，像放电影一样，看到的画面和知识都很清晰，但速度慢。

而且，他觉得那些知识不再属于自己，已经不需要了。

“其实当老师，也是给自己一次进修的机会。”郭开等了等，继续劝说，“我们的学习能力并不比学生差，只是随着年龄增长，需要考虑的事情多了，没办法沉下心去学习。

“就像我刚才说的，多跟星兽打了那么些年的交道，再不济也有点讲的。

“我先在前边顶着，你认真学一学，也是提升自己。

“当老师就这个好，稳定、时间多，可以从理论知识方面提升自己，为以后的发展做一些积累。

“你去给其他人当助教，不见得有什么意义，好好考虑一下吧。”

沈浩没听进去郭开的话，但是甩开了那些不再属于自己的知识：“我有一个问题。”

郭开脸上浮出喜色：“什么问题？”

“调培的目的是什么？”

“让星兽进化。”

“之后呢？”

郭开看着可以称为面无表情的沈浩，眉头微皱：“帮助契约星兽进化，增强自身的战斗力以及生存能力。”

沈浩内心的疑惑并未得到解决，却又明白，郭开给不了他真正想要的答案。

他突然间想起了很多东西，而百城联赛后那段记忆特别清晰，以无法忙碌的状态去思考人生、寻找新的变强方式，不足千年的御兽史给了他不少启示。

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