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第651章 教学方式（第2页）

第三题：注重对学子们学习方法的研究提高，尽量整体化，书本上的知识不一定是完善的，有些知识来自于生活，要现实和书本相结合。

第四题：重视学子们的情绪，生活，家庭，尽量让他们在学院不发生心里问题。

第五题：对待统教学方法适当保留并加以改造，提高夫子们的教学水平，不能只让学子们进步，夫子们也要一起进步才行。

五道题，姜寒颜就用五道题来考大家，让他们用自己的观念来理解姜寒颜所出的题。

可到现在为止，没人能答出一道来。

姜寒颜并没有觉得他们有多笨，因为这个是正常的。

姜寒颜用现代的教学角度来考他们，那他们要是能答出来，那才是见了鬼了。

题目每个人基本上都快要背会了，但他们还是看不懂何意。

姜寒颜也不着急，直接站起身，朝一旁的茶几走去，那上边放着自己的东西。

比如，姜寒颜自制的校规，遵守法则。

条规有很多，真的非常的多。

一共三百二十一条。

学院不是很大，但规矩却多的要命。

三百二十一条里有五条是试卷的答案。

她的校规写成了册，这只是一开始，往后她要让人把这些校规给刻写在走廊的墙上，教学区内的墙壁上等。

她把手中的校规给了坐在第一位的孟夫子，孟贤华。

“劳烦夫子看一看，这些便是我编写的校规，你们想要知道的答案也在内，你们传阅式的看一看。”

姜寒颜说完便回到了夫子专座。

孟夫子连忙打开校规，认真仔细的阅读。

其他夫子都在一旁干着急，伸着脑袋往孟夫子那边看去。

可孟夫子遮的严实，其他夫子是一点都没有看到。

后面他们怎么阅读，那就由他们自己来定夺，她没有那么多的时间来看着他们。

可她要在短时间内就要将自己想要的夫子给挑出来，这还是挺难得。

毕竟现在有十一位夫子让自己的挑选。

每个夫子的学识都很渊博，这个是毋庸置疑的，但她想要的并不是这样的。

她想要那种能变通的，不认死理的，能按照她要求做的夫子。

不然，她花这些时间和精力是为了什么？

姜寒颜看着天色，见他们这样下去估计到了晚上都不一定能看完。

那既然如此就留下来吃个晚饭吧。

食堂的厨师便是今天帮忙看大门的那位。

他一个人兼职两份工。

因为，食堂的饭菜坐起来很顺手，也不会耽误太多时间。

他可以利用闲鱼的时间去看大门，这样何乐而不为，这样也能让姜寒颜少付一个人的钱。

食堂师父又做饭，又看大门，要的只是一倍半的工钱，这个已经很合理了。

姜寒颜也没有拒绝，直接接受了。

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